El equipo de investigación INNOVA es un equipo reconocido por el Gobierno Vasco como Grupo de Investigación del Sistema Universitario Vasco de Categoría A.

El equipo INNOVA desarrolla su investigación en el ámbito de la educación universitaria, y más concretamente en la innovación pedagógica, tecnológica y organizativa a través de sus líneas de investigación.

Es un equipo de investigación interfacultativo que tiene como propósito el desarrollo de la innovación desde una perspectiva multifocal, ya que trata aspectos tan diversos como la innovación pedagógica (enfoque de competencias, créditos europeos), problemáticas de la innovación organizativa (liderazgo, trabajo e equipos), e innovación tecnológica (competencias tecnológicas en estudiantes y docentes, uso del portafolio).
Noticias
10/05/2013
Ampliación de plazo para la presentación de comunicaciones en el VI Congreso Internacional de Dirección de Centros Educativos
18/09/2012
Reconocimiento al profesor Miguel Ángel Escotet
Noticias
Publicaciones
Guenaga, M.L.; Arranz, S;  Rubio, I.; Aguilar, E.; Ortiz de Guinea, A; Rayón, A.; Bezanilla, M.J. & Menchaca, I. (2013) Serious Games para el desarrollo de competencias orientadas al empleo. VAEP-RITA, 1(1), 35-42
Quiroga Uceda, P.;  Igelmo Zaldivar, J. (2013) La pedagogía Waldorf y el juego en el jardín de infancia: una propuesta teórica singular. Bordón Journal of the Sociedad Española de Pedagogía, Spain., 65, 1, pp. 78-92
Jon Igelmo Zaldívar (2012) Las Teorías de la Desescolarización;  Cuarenta Años de Perspectiva Histórica. En Historia Social y de la Educación. Vol. 1, no. 1, pp. 28-57.
Avances en la innovación universitaria. Tejiendo el compromiso de las universidades
De la pedagogía crítica a la crítica a la pedagogía. Las instituciones educativas en el contexto de la web 2.0
Villa, A. y Poblete, M. (2011). Evaluación de competencias genéricas: principios, oportunidades y limitaciones. Bordón: Revista de Pedagogía, 63 (1): 147 – 170. ISSN: 0210-5934.
Auzmendi, E., Bezanilla, M. J., Esnaola, I. Y Solabarrieta, J. (2010). University students' information and communication technology (ICT) competence and its impact on learning, aceptado para publicación en Edulearn 10. International Conference on Education and New Learning Technologies. Proceedings. Barcelona: iated
Desarrollo de competencias y créditos transferibles. Experiencia multidisciplinar en el contexto universitario
Publicaciones