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Troncoso Ruiz, Patricio Eduardo
En el año 2007, me gradué de Sociología en la Universidad de La Frontera, Chile. Luego en el año 2008, inicié mis estudios de Máster en Políticas Públicas, impartido en conjunto por la Universidad de Palermo, Italia y la Universidad de Deusto. El año 2010 me incorporé al equipo INNOVA para trabajar en las áreas de Liderazgo educacional, Gestión de Calidad escolar y Competencias Docentes. Además, desde Septiembre de 2011, me encuentro realizando mi doctorado en Estadística Social en la Universidad de Manchester, Reino Unido.

He participado en distintos proyectos con el equipo INNOVA, tales como el análisis del impacto de la implantación de sistemas de gestión de la calidad en centros educativos de España; el análisis del perfil de liderazgo de los directivos de centros educativos de Gipuzkoa; el análisis de la cultura organizacional en centros educativos de Uruguay; la elaboración de un perfil de competencias docentes en la Universidad Católica de Temuco, Chile. De estos proyectos han proseguido dos presentaciones en conferencias, en el  Primer Congreso Iberoamericano de Liderazgo Educacional (Santiago de Chile, 2010) y en la Conferencia Internacional de Educación, Investigación e Innovación (ICERI 2011, Madrid), además de la publicación de un artículo (ICERI 2011 Proceedings).

Además de las áreas en las que colaboro con el equipo INNOVA, mis intereses de investigación se enfocan hacia la metodología cuantitativa y la Estadística aplicada a las Ciencias Sociales. La investigación que me encuentro realizando para mi Doctorado involucra el modelamiento multinivel, los modelos lineales generalizados, los métodos de remuestreo y el análisis de conjuntos difusos en el ámbito de la efectividad escolar.

Publicaciones:

1. Troncoso, P. (2010). El perfil de liderazgo en los centros educativos de enseñanzas medias de Gipuzkoa. Ponencia presentada en el Primer Congreso Iberoamericano de Liderazgo en Educación. Universidad Católica Silva Henríquez, Santiago de Chile. Disponible en: http://www.congresoliderazgo.cl/dsa2/Liderazgo-deusto.pdf

2. Villa, A.; Troncoso, P.; Sarasola, M. (2011). THE CONTRIBUTION OF ORGANIZATIONAL CULTURE TO INNOVATION AND CHANGE IN SCHOOLS, ICERI2011 Proceedings, Madrid, pp. 1050-1059. Disponible en: http://library.iated.org/view/VILLA2011CON

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La innovación educativa para transformar la sociedad multicultural: el papel de las universidades
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Las universidades como generadoras de la Innovación: investigación, iniciativa y responsabilidad social
Igelmo, J. (2013, noviembre). Investigar en educación, crónica de un viaje inacabado. Video-conferencia desde la Queen's University (Canadá), retransmitida en streaming por la UCM. En el Ciclo de Conferencias del Programa de Doctorado en Educación de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid, 27 de noviembre de 2013. (Ponencia).
De la pedagogía crítica a la crítica a la pedagogía. Las instituciones educativas en el contexto de la web 2.0
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