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Introducción
Personas
Álvarez Fernández, Manuel
PERFIL Y EXPERIENCIA PROFESIONAL
Licenciado en Filosofía y Letras (Filología Románica), Doctor en Ciencias de la Educación por la UNED con Premio extraordinario de tesis.
Director durante 16 años de centros educativos
Jefe de Departamento de formación del Profesorado de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid. Director de Investigación y Formación del Centro Regional de Formación e Innovación “Las Acacias” de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid.
Presidente del FORUM EUROPEO DE ADMINISTRADORES DE LA EDUCACIÓN en el ámbito del Estado español y europeo
Codirector del MASTER ON LINE Universidad de Deusto y Universidad Autónoma de Barcelona sobre dirección y gestión de centros educativos.
Profesor invitado en las universidades de Houston (EE.UU), Lima (Perú), Lisboa (Portugal) y Toulouse (Francia) Sato Domingo (República Dominicana)
Fundador y ex director de la Revista OGE (Organización y Gestión Educativa) sobre temas de dirección y organización escolar editada por WARTERS KLUWER
PUBLICACIONES
Treinta y tres libros editados.
Con referencia a la evaluación diagnóstico e innovación:
ORGANIZACION Y RENOVACION ESCOLAR" 3º Edición Editorial POPULAR, Madrid, 1984.
EL EQUIPO DIRECTIVO, RECURSOS TECNICOS DE GESTION". Editorial POPULAR, Madrid,
LA DIRECCION ESCOLAR: FORMACION Y PUESTA AL DIA". Editorial Escuela Española Madrid,
COMO ANALIZAR LA SITUACIÓN Y LOS PROBLEMAS ORGANIZATIVOS DE UN CENTRO" Editado por el Ministerio de Educación y Ciencia. Dirección General de Renovación Pedagógica. Serie Cuadernos. Madrid, 1993.
DIRECCIÓN DE CENTROS DOCENTES, GESTIÓN POR PROYECTOS Editorial Escuela Española
EL LIDERAZGO DE LA CALIDAD TOTAL. ESCUELA ESPAÑOLA Madrid, 1998,
La EVALACIÓN Y SUPERVISIÓN DEL PROFESORADO" Editorial SÍNTESIS, Madrid 1999.
EVALUACIÓN EUROPEA DE LA EDUCACIÓN. DIVERSIDAD Y CONFLUENCIA coedición ICE de la Universidad de Deusto y el INCE. Madrid 2000
EL PROYECTO DE CALIDAD INTEGRADO Fundación Horreum. Mensajero Bilbao 2002.
INFORME EDUCATIVO 2002, LA CALIDAD DEL SISTEMA EDUCTIVO” Editorial SANTILLANA, Madrid, 2002
LA DIRECCIÓN ESCOLAR ANTE LOS RETOS DEL SIGLO XXI” . SÍNTESIS, Madrid, 2003
EL PROGRAMA DE DIRECCIÓN Grupo editorial KIMELN Buenos Aires 2007
EL LIDERAZGO COMPARTIDO, BUENAS RÁCTICAS DE DIRECCIÓN. WOLTERS KLUVER 2010
INVESTIGACIONES
He participado como director o colaborador en doce investigaciones de las cuales merece reseñar las siguientes por su temática referida a innovación o evaluación institucional:
LA SATISFACCIÓN DOCENTE COMO INDICADOR DE CALIDAD. Investigación subvencionada por la FUHEM . Madrid 2001.
EL RENDIMIENTO DEL ALUMNADO COMO INDICADOR DE CALIDAD. Investigación subvencionada por la FUHEM, Madrid, 2002.
ESTUDIO DIAGNÓSTICO SOBRE LA VISIÓN DE FUTURO DE LA CONGREGACIÓN SIERVAS DE SAN JOSE. Agosto, Granada 2003
ESTUDIO SOBRE COMPETENCIAS ESENCIALES DEL JEDE DE DEPARTAMENTO DE LOS IES Investigación elaborada en el Departamento de Organización del CRIF las ACACIAS, Madrid 2004.
LA DIRECCIÓN ESCOLAR EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL. Colaborador experto de la investigación llevada a cabo por el INCE años (1999 2003) No publicada.
DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL DE LA MISIÓN DE LOS CENTROS DE LA COOPERATIVA GSD. Estudio diagnóstico sobre la capacidad de innovación del profesorado. Madrid (2007
IMPACTO DE LA IMPLANTACIÓN DE SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD EN LOS CENTROS EDUCATIVOS. Concedido por el Ministerio de Investigación I+D a las universidades Complutense y Deusto. Cursos 2010 a 2013.
Además he participado en congresos nacionales e internacionales como ponente con diecisiete ponencias casi todas referidas a la dirección y organización de los centros. Igualmente he publicado cuarenta artículos, la mayor parte referidos a temas sobre dirección escolar, evaluación institucional, calidad educativa e innovación.
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Noticias
09/02/2015
Monográfico: "Temáticas emergentes en Teoría de la Educación: nuevas perspectivas y reto del futuro" (Education in the Knowledge Society)
01/12/2014
Estancia sobre EMPRENDIMIENTO SOCIAL en la universidad de Lieja
11/11/2014
Libro del V Foro Internacional de Innovación Universitaria (FIIU)
09/10/2014
International Open Access Week 2014
30/09/2014
17º Seminario Internacional “Aprendizaje y Servicio Solidario” en Buenos Aires
16/07/2014
XI FORO INTERNACIONAL SOBRE LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN Y DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR (FECIES)
30/04/2014
V CONGRESO DEL FIIU
19/02/2014
Participación en próximos encuentros internacionales
24/01/2014
Últimos artículos aceptados en revistas científicas
12/12/2013
Libro del Congreso de Liderazgo y Dirección de Centros Educativos: presentación y publicación
01/12/2013
Formación en Aprendizaje y Servicio (ApS)
19/11/2013
ISUR Un modelo de evaluación de Innovación Social Universitaria Responsable
12/11/2013
Jornada "Emprender para cambiar"
12/11/2013
VII Encuentro Internacional de Educación: Visión y tendencias educativas de futuro (EducaRed)
09/10/2013
Jornada "Aprendiendo a Innovar", de Innobasque
04/09/2013
Formación de profesores premiados por la asociación Mexicanos Primero
15/07/2013
Participación en el 4th EMES International Research Conference on Social Enterprise, "If not for profit, for what? and how?"
10/06/2013
II Jornadas de la Cátedra Unesco: Innovación en tiempos de crisis: Economía, Sociedad y Educación en América Latina
Noticias
Publicaciones
Villa, A., Troncoso, P. y Díez, F. (2015). Estructura latente y fiabilidad de las dimensiones que explican el impacto de los sistemas de gestión de calidad en los centros educativos.
RIE, Revista de Investigación Educativa, 33
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Igelmo Zaldívar, J. (2015) Deschooling for all? The thought of Ivan Illich in the era of education (and learning) for all. Foro de Educación, 13 (18), pp. 93-109.
Flores, W. O y Auzmendi E. (2015, febrero) Integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Formación de Profesores de Matemáticas en y para la Diversiddad. VI Congreso International sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual. Universidad de Granda, 4-6 febrero 2015 (Comunicación)
Lemke Duque, C. (2015, marzo) ¿«Génesis transnacional»? Alemania e Italia en España invertebrada y el impacto de la filosofía política orteguiana sobre la Segunda República Española (1921-1936). XX Congreso de la Asociación Alemana de Hispanistas 2015 (Sección: ¿La España invertebrada? Maculinidad y Nación, 1921-1936). Universität Heidelberg, 18-22 marzo. (Comunicación)
Lemke Duque, C. (2015, marzo) «Transiciones transatlánticas». Elementos de un espacio común de discurso y memoria de la Compañía de Jesús en España y en Argentina 1975-2015. XX Congreso de la Asociación Alemana de Hispanistas 2015 (Sección: Transiciones democráticas en la Península Ibérica y el Cono Sur. La emergencia de un espacio comunicativo transnacional de memoria: Tópicos, conceptos y discursos). Universität Heidelberg, 18-22 marzo. (Comunicación)
Igelmo, J. (2014). The relevance of history to study current dicourses on technology and education in the technological context of the 21st century.
Education Letter
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A publication of the Faculty of Education (Queen's University), Spring/Summer 2014
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Villa, A. (2014). La innovación social en el ámbito universitario: una propuesta para su diagnóstico y desarrollo.
RAES Revista Argentina de Educación Superior, 8
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Villa, A., García-Olalla, A. (2014). Un Sistema de Garantía de Calidad de la Docencia: un estudio de caso.
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, REIFOP, 17
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Bruno-Jofré, R. e Igelmo, J. (2014). The Center for Intercultural Formation, Cuernavaca, Mexico, its reports (1962-1967) and Illich’s critical understanding of misión in Latin America.
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Pascual, G., Goikoetxea, E., Corral, S., Ferrero, M., Pereda, V. (2014). Reciprocal teaching in the classroom: Its effects on elementary school students' reading comprehension.
Psykhe, 23
(1).
DOI: http://dx.doi.org/10.7764/psykhe.23.1.505
La innovación educativa para transformar la sociedad multicultural: el papel de las universidades
Igelmo Zaldívar. J. y Quiroga Uceda, P. (2014) “Las palabras también son hechos”: Quetin Skinner, el giro contextual y la Teoría de la Educación.
Education in the Knowledge Society
, 15 (4), pp. 184-211.
Igelmo, J. (2014, marzo). "The degrowth theory in the post-2015 debate and within the frame of EFA: a spark to rethink a new debate?" Aportación al panel "New perspectives in education, development and (de)growth".
CIES (58 ed.). Conference of the Comparative & International Education Society
, 10-15 marzo en Toronto, Canadá. (Panel).
Guenaga, M.L.; Arranz, S; Rubio, I.; Aguilar, E.; Ortiz de Guinea, A; Rayón, A.; Bezanilla, M.J. & Menchaca, I. (2013) Serious Games para el desarrollo de competencias orientadas al empleo.
VAEP-RITA
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Quiroga Uceda, P.; Igelmo Zaldivar, J. (2013) La pedagogía Waldorf y el juego en el jardín de infancia: una propuesta teórica singular.
Bordón Journal of the Sociedad Española de Pedagogía, Spain.
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Igelmo, J. (2013). Paulo Freire y John Holt: de la educación liberadora a la libertad más allá de la educación.
Educació i Història: Revista d`Història de l'Educació. Núm. 21 (gener-juny, 2013), pp. 13-35.
Marauri, J.; Garagorri, X.; Urretavizcaya, A. (2013) LOMCE Lege Organikoaren Aurreproiektuaren azterketa eta balorazioa
Villa, A.; Campo, L.; Arranz, S.; Villa, O.; García Olalla, A. (2013). Valoración del profesorado de Magisterio sobre el Aprendizaje basado en competencias implantado.
Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado. Vol 17
(3)
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sept-dic2013.
ISUR Un modelo de evaluación de Innovación Social Universitaria Responsable
Las universidades como generadoras de la Innovación: investigación, iniciativa y responsabilidad social
Igelmo, J. (2013, noviembre).
Investigar en educación, crónica de un viaje inacabado
. Video-conferencia desde la Queen's University (Canadá), retransmitida en streaming por la UCM. En el
Ciclo de Conferencias del Programa de Doctorado en Educación de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid
, 27 de noviembre de 2013. (Ponencia).
De la pedagogía crítica a la crítica a la pedagogía. Las instituciones educativas en el contexto de la web 2.0
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