Libros
La innovación educativa para transformar la sociedad multicultural: el papel de las universidades
Autores
Aurelio Villa (Ed.)
Año: 2014
Editorial: Foro Internacional de Innovación Universitaria (FIIU)
ISBN: 978-84-942839-3-2
Web
ISUR Un modelo de evaluación de Innovación Social Universitaria Responsable
Autores
Aurelio Villa (Ed.), Enrique Arnau, Christian Cabezas, Rita Cancino, Norberto Fernández Lamarra, Carolina Greising, Elsiana Guido, Chantal Jouannet, Claudia Lucía Mora, Mercedes Morales, Oswaldo Orellana, Carmen Salazar, Daniela Sánchez, Vera Solís, Milton Trujillo, Javier Villar, Ana Luisa López
Año: 2013
Editorial: Tuning – América latina
ISBN: 978-84-15772-35-4 (Digital)
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Web
Las universidades como generadoras de la Innovación: investigación, iniciativa y responsabilidad social
Autores
Aurelio Villa (Ed.)
Año: 2013
Editorial: Foro Internacional de Innovación Universitaria (FIIU)
ISBN: 978-84-940812-9-3
Web
Liderazgo Pedagógico en los centros educativos: competencias de equipos directivos, profesorado y orientadores.
Autores
Aurelio Villa Sánchez (Ed.)
Año: 2013
Editorial: Mensajero
ISBN: 978-84-271-3542-0
Avances en la innovación universitaria. Tejiendo el compromiso de las universidades
Autores
Aurelio villa (Coord.)
Año: 2012
Editorial: Mensajero
ISBN: 978-84-271-3430-0
Tres intuiciones y una perspectiva. La investigación en organización escolar
Autores
Sarasola, M
Año: 2012
Editorial: Editorial Académica Española
ISBN: 978-3-659-01723-0
Actas de las XVI Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (Jenui 2010). Santiago de Compostela.
Autores
Jacob, I. & Carreira, M.J. (Ed.)
Año: 2010
ISBN: 84-693-3741-7
Actas de las XV Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI 2009). Barcelona.
Autores
Jacob, I.; López, D. (Ed.)
Año: 2009
ISBN: 978-84-692-2758-9
Estándares para la evaluación del aprovechamiento de las actividades de formación del personal de la administración pública / Administrazioko langileek prestaketa-jarduerei ateratako probetxua ebaluatzeko estandarrak
Autores
Aurelio Villa Sánchez y Marcos Sarasola Bonetti
Año: 2009
Editorial: Administración de la Comunidad Autónoma de Euskadi
ISBN: 978-84-7777-347-4
Web
Competences-based learning. A proposal for the assessment of generic
Autores
Villa, A. y Poblete, M.(Coords.)
Año: 2008
Editorial: Bilbao:Tuning.Universidad de Deusto
ISBN: 978-84-983-0198-4
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Web
Innovación y cambio en las organizaciones educativas
Autores
Villa, A.
Año: 2008
Editorial: Mensajero: Universidad de Deusto
ISBN: 978-84-271-2975-7
Web
Aprendizaje Basado en Competencias. Una propuesta para la evaluación de competencias genéricas.
Autores
Villa, A.,Poblete, M., García, A.,Malla, F.G., Marín, J.A., Moya, J., Muñoz, M.I., Solabarrieta, J.
Año: 2007
Editorial: Mensajero
ISBN: 978-84-271-2833-0
Web
Desarrollo de competencias y créditos transferibles. Experiencia multidisciplinar en el contexto universitario
Autores
Poblete, M. y García, A.
Año: 2007
Editorial: Mensajero
ISBN: 978-84-271-2887-3
Web
Modelo de Innovación en la Educación Superior (MIES)
Autores
Villa, A., Escotet, M.A. y Goñi, J.J.
Año: 2007
Editorial: Mensajero
ISBN: 978-84-271-2886-6
Web
El proyecto de dirección
Autores
García, A. y Aguirregabiria, F.J.
Año: 2006
Editorial: Mensajero
ISBN: 84-271-2753-7
Web
Educación intercultural
Autores
Pereda, V., García, A., Maiztegui, C. y Santibañez ,R. (Coords.)
Año: 2005
Editorial: Bilbao:Universidad de Deusto
ISBN: 84-7485-987-5
Estilos cognitivos y autoconcepto en estudiantes universitarios: Desarrollo de instrumentos de medida e impacto en ajuste psicológico.
Autores
Villa,A.,Calvete,E., Villardón,L. y Cardeñoso,O.
Año: 2005
Editorial: Mensajero
ISBN: 84-271-2687-9
Organización y gestión de centros educativos
Autores
Poblete,M. y García,A.
Año: 2005
Editorial: Barcelona: Praxis
ISBN: 84-7197-351-0
Despliegue y organización de equipos de mejora
Autores
Villa, A. y Álvarez, M.(Coords.)
Año: 2004
Editorial: Mensajero
ISBN: 978-271-2513-1
Dirección para la innovación: apertura de los centros a la sociedad del conocimiento.
Autores
Villa, A. (Coord.)
Año: 2004
Editorial: Universidad de Deusto
ISBN: 84-271-2646-8
Hacia una cultura de calidad
Autores
Villa, A. y Álvarez, M. (Coords.)
Año: 2004
Editorial: Bilbao: Mensajero
ISBN: 978-271-2530-8
Herramientas para el desarrollo de la calidad
Autores
Villa, A. y Marauri, J.
Año: 2004
Editorial: Mensajero
ISBN: 84-271-2613-1
Libro Blanco. Título de grado en Pedagogía y Educación Social
Autores
Villa, A.
Año: 2004
Editorial: Madrid: ANECA.DL M.11423-2005
Pedagogía universitaria: Hacia un espacio de aprendizaje compartido
Autores
Villa,A.(Coord.)
Año: 2004
Editorial: Bilbao: Universidad de Deusto
ISBN: 84-271-2646-8
Técnicas de triangulación y control de calidad en la investigación socioeducativa.
Autores
Villa, A. y Álvarez, M.(Coords.)
Año: 2004
Editorial: Mensajero
ISBN: 978-271-2569-8
Ámbitos y criterios de la calidad pedagógica
Autores
Villa, A., Goicoechea, E., Auzmendi, E., Solabarrieta, J., Gorriño, M., y Pereda, V.
Año: 2003
Editorial: Bilbao: Fundación Horreum Fundazioa
ISBN: 84-271-2568-2
Cómo diseñar materiales y realizar tutorías en la formación online.
Autores
Auzmendi,E.,Solabarrieta y Villa,A.
Año: 2003
ISBN: 84-7485862
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Noticias
09/02/2015
Monográfico: "Temáticas emergentes en Teoría de la Educación: nuevas perspectivas y reto del futuro" (Education in the Knowledge Society)
01/12/2014
Estancia sobre EMPRENDIMIENTO SOCIAL en la universidad de Lieja
11/11/2014
Libro del V Foro Internacional de Innovación Universitaria (FIIU)
09/10/2014
International Open Access Week 2014
30/09/2014
17º Seminario Internacional “Aprendizaje y Servicio Solidario” en Buenos Aires
16/07/2014
XI FORO INTERNACIONAL SOBRE LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN Y DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR (FECIES)
30/04/2014
V CONGRESO DEL FIIU
19/02/2014
Participación en próximos encuentros internacionales
24/01/2014
Últimos artículos aceptados en revistas científicas
12/12/2013
Libro del Congreso de Liderazgo y Dirección de Centros Educativos: presentación y publicación
01/12/2013
Formación en Aprendizaje y Servicio (ApS)
19/11/2013
ISUR Un modelo de evaluación de Innovación Social Universitaria Responsable
12/11/2013
Jornada "Emprender para cambiar"
12/11/2013
VII Encuentro Internacional de Educación: Visión y tendencias educativas de futuro (EducaRed)
09/10/2013
Jornada "Aprendiendo a Innovar", de Innobasque
04/09/2013
Formación de profesores premiados por la asociación Mexicanos Primero
15/07/2013
Participación en el 4th EMES International Research Conference on Social Enterprise, "If not for profit, for what? and how?"
10/06/2013
II Jornadas de la Cátedra Unesco: Innovación en tiempos de crisis: Economía, Sociedad y Educación en América Latina
Noticias
Publicaciones
Villa, A., Troncoso, P. y Díez, F. (2015). Estructura latente y fiabilidad de las dimensiones que explican el impacto de los sistemas de gestión de calidad en los centros educativos. RIE, Revista de Investigación Educativa, 33(1), 65-82.
Igelmo Zaldívar, J. (2015) Deschooling for all? The thought of Ivan Illich in the era of education (and learning) for all. Foro de Educación, 13 (18), pp. 93-109.
Flores, W. O y Auzmendi E. (2015, febrero) Integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Formación de Profesores de Matemáticas en y para la Diversiddad. VI Congreso International sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual. Universidad de Granda, 4-6 febrero 2015 (Comunicación)
Lemke Duque, C. (2015, marzo) ¿«Génesis transnacional»? Alemania e Italia en España invertebrada y el impacto de la filosofía política orteguiana sobre la Segunda República Española (1921-1936). XX Congreso de la Asociación Alemana de Hispanistas 2015 (Sección: ¿La España invertebrada? Maculinidad y Nación, 1921-1936). Universität Heidelberg, 18-22 marzo. (Comunicación)
Lemke Duque, C. (2015, marzo) «Transiciones transatlánticas». Elementos de un espacio común de discurso y memoria de la Compañía de Jesús en España y en Argentina 1975-2015. XX Congreso de la Asociación Alemana de Hispanistas 2015 (Sección: Transiciones democráticas en la Península Ibérica y el Cono Sur. La emergencia de un espacio comunicativo transnacional de memoria: Tópicos, conceptos y discursos). Universität Heidelberg, 18-22 marzo. (Comunicación)
Igelmo, J. (2014). The relevance of history to study current dicourses on technology and education in the technological context of the 21st century. Education Letter, A publication of the Faculty of Education (Queen's University), Spring/Summer 2014, pp. 21-23.
Villa, A. (2014). La innovación social en el ámbito universitario: una propuesta para su diagnóstico y desarrollo. RAES Revista Argentina de Educación Superior, 8, pp. 188-218.
Villa, A., García-Olalla, A. (2014). Un Sistema de Garantía de Calidad de la Docencia: un estudio de caso. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, REIFOP, 17(3), 65-78.
Bruno-Jofré, R. e Igelmo, J. (2014). The Center for Intercultural Formation, Cuernavaca, Mexico, its reports (1962-1967) and Illich’s critical understanding of misión in Latin America. Hispania Sacra, 66(Extra_2), 457-487.
Pascual, G., Goikoetxea, E., Corral, S., Ferrero, M., Pereda, V. (2014). Reciprocal teaching in the classroom: Its effects on elementary school students' reading comprehension. Psykhe, 23(1).
DOI: http://dx.doi.org/10.7764/psykhe.23.1.505
La innovación educativa para transformar la sociedad multicultural: el papel de las universidades
Igelmo Zaldívar. J. y Quiroga Uceda, P. (2014) “Las palabras también son hechos”: Quetin Skinner, el giro contextual y la Teoría de la Educación. Education in the Knowledge Society, 15 (4), pp. 184-211.
Igelmo, J. (2014, marzo). "The degrowth theory in the post-2015 debate and within the frame of EFA: a spark to rethink a new debate?" Aportación al panel "New perspectives in education, development and (de)growth".   CIES (58 ed.).  Conference of the Comparative & International Education Society, 10-15 marzo en Toronto, Canadá. (Panel).
Guenaga, M.L.; Arranz, S;  Rubio, I.; Aguilar, E.; Ortiz de Guinea, A; Rayón, A.; Bezanilla, M.J. & Menchaca, I. (2013) Serious Games para el desarrollo de competencias orientadas al empleo. VAEP-RITA, 1(1), 35-42
Quiroga Uceda, P.;  Igelmo Zaldivar, J. (2013) La pedagogía Waldorf y el juego en el jardín de infancia: una propuesta teórica singular. Bordón Journal of the Sociedad Española de Pedagogía, Spain., 65, 1, pp. 78-92
Igelmo, J. (2013). Paulo Freire y John Holt: de la educación liberadora a la libertad más allá de la educación. Educació i Història: Revista d`Història de l'Educació. Núm. 21 (gener-juny, 2013), pp. 13-35.
Marauri, J.; Garagorri, X.; Urretavizcaya, A. (2013) LOMCE Lege Organikoaren Aurreproiektuaren azterketa eta balorazioa
Villa, A.; Campo, L.; Arranz, S.; Villa, O.; García Olalla, A. (2013). Valoración del profesorado de Magisterio sobre el Aprendizaje basado en competencias implantado. Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado. Vol 17(3), sept-dic2013.
ISUR Un modelo de evaluación de Innovación Social Universitaria Responsable
Las universidades como generadoras de la Innovación: investigación, iniciativa y responsabilidad social
Igelmo, J. (2013, noviembre). Investigar en educación, crónica de un viaje inacabado. Video-conferencia desde la Queen's University (Canadá), retransmitida en streaming por la UCM. En el Ciclo de Conferencias del Programa de Doctorado en Educación de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid, 27 de noviembre de 2013. (Ponencia).
De la pedagogía crítica a la crítica a la pedagogía. Las instituciones educativas en el contexto de la web 2.0
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