Liburuak
La innovación educativa para transformar la sociedad multicultural: el papel de las universidades
Egileak
Aurelio Villa (Ed.)
Urtea: 2014
Argitaletxea: Foro Internacional de Innovación Universitaria (FIIU)
ISBN: 978-84-942839-3-2
Web
ISUR Un modelo de evaluación de Innovación Social Universitaria Responsable
Egileak
Aurelio Villa (Ed.), Enrique Arnau, Christian Cabezas, Rita Cancino, Norberto Fernández Lamarra, Carolina Greising, Elsiana Guido, Chantal Jouannet, Claudia Lucía Mora, Mercedes Morales, Oswaldo Orellana, Carmen Salazar, Daniela Sánchez, Vera Solís, Milton Trujillo, Javier Villar, Ana Luisa López
Urtea: 2013
Argitaletxea: Tuning – América latina
ISBN: 978-84-15772-35-4 (Digital)
Deskargatu
Web
Las universidades como generadoras de la Innovación: investigación, iniciativa y responsabilidad social
Egileak
Aurelio Villa (Ed.)
Urtea: 2013
Argitaletxea: Foro Internacional de Innovación Universitaria (FIIU)
ISBN: 978-84-940812-9-3
Web
Liderazgo Pedagógico en los centros educativos: competencias de equipos directivos, profesorado y orientadores.
Egileak
Aurelio Villa Sánchez (Ed.)
Urtea: 2013
Argitaletxea: Mensajero
ISBN: 978-84-271-3542-0
Avances en la innovación universitaria. Tejiendo el compromiso de las universidades
Egileak
Aurelio villa (Coord.)
Urtea: 2012
Argitaletxea: Mensajero
ISBN: 978-84-271-3430-0
Tres intuiciones y una perspectiva. La investigación en organización escolar
Egileak
Sarasola, M
Urtea: 2012
Argitaletxea: Editorial Académica Española
ISBN: 978-3-659-01723-0
Actas de las XVI Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (Jenui 2010). Santiago de Compostela.
Egileak
Jacob, I. & Carreira, M.J. (Ed.)
Urtea: 2010
ISBN: 84-693-3741-7
Actas de las XV Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI 2009). Barcelona.
Egileak
Jacob, I.; López, D. (Ed.)
Urtea: 2009
ISBN: 978-84-692-2758-9
Estándares para la evaluación del aprovechamiento de las actividades de formación del personal de la administración pública / Administrazioko langileek prestaketa-jarduerei ateratako probetxua ebaluatzeko estandarrak
Egileak
Aurelio Villa Sánchez y Marcos Sarasola Bonetti
Urtea: 2009
Argitaletxea: Administración de la Comunidad Autónoma de Euskadi
ISBN: 978-84-7777-347-4
Web
Competences-based learning. A proposal for the assessment of generic
Egileak
Villa, A. y Poblete, M.(Coords.)
Urtea: 2008
Argitaletxea: Bilbao:Tuning.Universidad de Deusto
ISBN: 978-84-983-0198-4
Deskargatu
Web
Innovación y cambio en las organizaciones educativas
Egileak
Villa, A.
Urtea: 2008
Argitaletxea: Mensajero: Universidad de Deusto
ISBN: 978-84-271-2975-7
Web
Aprendizaje Basado en Competencias. Una propuesta para la evaluación de competencias genéricas.
Egileak
Villa, A.,Poblete, M., García, A.,Malla, F.G., Marín, J.A., Moya, J., Muñoz, M.I., Solabarrieta, J.
Urtea: 2007
Argitaletxea: Mensajero
ISBN: 978-84-271-2833-0
Web
Desarrollo de competencias y créditos transferibles. Experiencia multidisciplinar en el contexto universitario
Egileak
Poblete, M. y García, A.
Urtea: 2007
Argitaletxea: Mensajero
ISBN: 978-84-271-2887-3
Web
Modelo de Innovación en la Educación Superior (MIES)
Egileak
Villa, A., Escotet, M.A. y Goñi, J.J.
Urtea: 2007
Argitaletxea: Mensajero
ISBN: 978-84-271-2886-6
Web
El proyecto de dirección
Egileak
García, A. y Aguirregabiria, F.J.
Urtea: 2006
Argitaletxea: Mensajero
ISBN: 84-271-2753-7
Web
Educación intercultural
Egileak
Pereda, V., García, A., Maiztegui, C. y Santibañez ,R. (Coords.)
Urtea: 2005
Argitaletxea: Bilbao:Universidad de Deusto
ISBN: 84-7485-987-5
Estilos cognitivos y autoconcepto en estudiantes universitarios: Desarrollo de instrumentos de medida e impacto en ajuste psicológico.
Egileak
Villa,A.,Calvete,E., Villardón,L. y Cardeñoso,O.
Urtea: 2005
Argitaletxea: Mensajero
ISBN: 84-271-2687-9
Organización y gestión de centros educativos
Egileak
Poblete,M. y García,A.
Urtea: 2005
Argitaletxea: Barcelona: Praxis
ISBN: 84-7197-351-0
Despliegue y organización de equipos de mejora
Egileak
Villa, A. y Álvarez, M.(Coords.)
Urtea: 2004
Argitaletxea: Mensajero
ISBN: 978-271-2513-1
Dirección para la innovación: apertura de los centros a la sociedad del conocimiento.
Egileak
Villa, A. (Coord.)
Urtea: 2004
Argitaletxea: Universidad de Deusto
ISBN: 84-271-2646-8
Hacia una cultura de calidad
Egileak
Villa, A. y Álvarez, M. (Coords.)
Urtea: 2004
Argitaletxea: Bilbao: Mensajero
ISBN: 978-271-2530-8
Herramientas para el desarrollo de la calidad
Egileak
Villa, A. y Marauri, J.
Urtea: 2004
Argitaletxea: Mensajero
ISBN: 84-271-2613-1
Libro Blanco. Título de grado en Pedagogía y Educación Social
Egileak
Villa, A.
Urtea: 2004
Argitaletxea: Madrid: ANECA.DL M.11423-2005
Pedagogía universitaria: Hacia un espacio de aprendizaje compartido
Egileak
Villa,A.(Coord.)
Urtea: 2004
Argitaletxea: Bilbao: Universidad de Deusto
ISBN: 84-271-2646-8
Técnicas de triangulación y control de calidad en la investigación socioeducativa.
Egileak
Villa, A. y Álvarez, M.(Coords.)
Urtea: 2004
Argitaletxea: Mensajero
ISBN: 978-271-2569-8
Ámbitos y criterios de la calidad pedagógica
Egileak
Villa, A., Goicoechea, E., Auzmendi, E., Solabarrieta, J., Gorriño, M., y Pereda, V.
Urtea: 2003
Argitaletxea: Bilbao: Fundación Horreum Fundazioa
ISBN: 84-271-2568-2
Cómo diseñar materiales y realizar tutorías en la formación online.
Egileak
Auzmendi,E.,Solabarrieta y Villa,A.
Urtea: 2003
ISBN: 84-7485862
Igo
Berriak
2015/02/09
Monográfico: "Temáticas emergentes en Teoría de la Educación: nuevas perspectivas y reto del futuro" (Education in the Knowledge Society)
2014/12/01
Estancia sobre EMPRENDIMIENTO SOCIAL en la universidad de Lieja
2014/11/11
Libro del V Foro Internacional de Innovación Universitaria (FIIU)
2014/10/09
International Open Access Week 2014
2014/09/30
17º Seminario Internacional “Aprendizaje y Servicio Solidario” en Buenos Aires
2014/07/16
XI FORO INTERNACIONAL SOBRE LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN Y DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR (FECIES)
2014/04/30
V CONGRESO DEL FIIU
2014/02/19
2014/01/24
2013/12/12
2013/12/01
Formación en Aprendizaje y Servicio (ApS)
2013/11/19
ISUR Un modelo de evaluación de Innovación Social Universitaria Responsable
2013/11/12
Jornada "Emprender para cambiar"
2013/11/12
VII Encuentro Internacional de Educación: Visión y tendencias educativas de futuro (EducaRed)
2013/10/09
Jornada "Aprendiendo a Innovar", de Innobasque
2013/09/04
Mexicanos Primero erakundeak sariemailetutako irakasleen formakuntza
2013/07/15
4th EMES International Research Conference on Social Enterprise, "If not for profit, for what? and how?"
2013/06/10
II Jornadas de la Cátedra Unesco: Innovación en tiempos de crisis: Economía, Sociedad y Educación en América Latina
Berriak
Argitalpenak
Villa, A., Troncoso, P. y Díez, F. (2015). Estructura latente y fiabilidad de las dimensiones que explican el impacto de los sistemas de gestión de calidad en los centros educativos. RIE, Revista de Investigación Educativa, 33(1), 65-82.
Igelmo Zaldívar, J. (2015) Deschooling for all? The thought of Ivan Illich in the era of education (and learning) for all. Foro de Educación, 13 (18), pp. 93-109.
Flores, W. O y Auzmendi E. (2015, febrero) Integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Formación de Profesores de Matemáticas en y para la Diversiddad. VI Congreso International sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual. Universidad de Granda, 4-6 febrero 2015 (Comunicación)
Lemke Duque, C. (2015, marzo) ¿«Génesis transnacional»? Alemania e Italia en España invertebrada y el impacto de la filosofía política orteguiana sobre la Segunda República Española (1921-1936). XX Congreso de la Asociación Alemana de Hispanistas 2015 (Sección: ¿La España invertebrada? Maculinidad y Nación, 1921-1936). Universität Heidelberg, 18-22 marzo. (Comunicación)
Lemke Duque, C. (2015, marzo) «Transiciones transatlánticas». Elementos de un espacio común de discurso y memoria de la Compañía de Jesús en España y en Argentina 1975-2015. XX Congreso de la Asociación Alemana de Hispanistas 2015 (Sección: Transiciones democráticas en la Península Ibérica y el Cono Sur. La emergencia de un espacio comunicativo transnacional de memoria: Tópicos, conceptos y discursos). Universität Heidelberg, 18-22 marzo. (Comunicación)
Igelmo, J. (2014). The relevance of history to study current dicourses on technology and education in the technological context of the 21st century. Education Letter, A publication of the Faculty of Education (Queen's University), Spring/Summer 2014, pp. 21-23.
Villa, A. (2014). La innovación social en el ámbito universitario: una propuesta para su diagnóstico y desarrollo. RAES Revista Argentina de Educación Superior, 8, pp. 188-218.
Villa, A., García-Olalla, A. (2014). Un Sistema de Garantía de Calidad de la Docencia: un estudio de caso. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, REIFOP, 17(3), 65-78.
Bruno-Jofré, R. e Igelmo, J. (2014). The Center for Intercultural Formation, Cuernavaca, Mexico, its reports (1962-1967) and Illich’s critical understanding of misión in Latin America. Hispania Sacra, 66(Extra_2), 457-487.
Pascual, G., Goikoetxea, E., Corral, S., Ferrero, M., Pereda, V. (2014). Reciprocal teaching in the classroom: Its effects on elementary school students' reading comprehension. Psykhe, 23(1).
DOI: http://dx.doi.org/10.7764/psykhe.23.1.505
La innovación educativa para transformar la sociedad multicultural: el papel de las universidades
Igelmo Zaldívar. J. y Quiroga Uceda, P. (2014) “Las palabras también son hechos”: Quetin Skinner, el giro contextual y la Teoría de la Educación. Education in the Knowledge Society, 15 (4), pp. 184-211.
Igelmo, J. (2014, marzo). "The degrowth theory in the post-2015 debate and within the frame of EFA: a spark to rethink a new debate?" Aportación al panel "New perspectives in education, development and (de)growth".   CIES (58 ed.).  Conference of the Comparative & International Education Society, 10-15 marzo en Toronto, Canadá. (Panel).
Guenaga, M.L.; Arranz, S;  Rubio, I.; Aguilar, E.; Ortiz de Guinea, A; Rayón, A.; Bezanilla, M.J. & Menchaca, I. (2013) Serious Games para el desarrollo de competencias orientadas al empleo. VAEP-RITA, 1(1), 35-42
Quiroga Uceda, P.;  Igelmo Zaldivar, J. (2013) La pedagogía Waldorf y el juego en el jardín de infancia: una propuesta teórica singular. Bordón Journal of the Sociedad Española de Pedagogía, Spain., 65, 1, pp. 78-92
Igelmo, J. (2013). Paulo Freire y John Holt: de la educación liberadora a la libertad más allá de la educación. Educació i Història: Revista d`Història de l'Educació. Núm. 21 (gener-juny, 2013), pp. 13-35.
Marauri, J.; Garagorri, X.; Urretavizcaya, A. (2013) LOMCE Lege Organikoaren Aurreproiektuaren azterketa eta balorazioa
Villa, A.; Campo, L.; Arranz, S.; Villa, O.; García Olalla, A. (2013). Valoración del profesorado de Magisterio sobre el Aprendizaje basado en competencias implantado. Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado. Vol 17(3), sept-dic2013.
ISUR Un modelo de evaluación de Innovación Social Universitaria Responsable
Las universidades como generadoras de la Innovación: investigación, iniciativa y responsabilidad social
Igelmo, J. (2013, noviembre). Investigar en educación, crónica de un viaje inacabado. Video-conferencia desde la Queen's University (Canadá), retransmitida en streaming por la UCM. En el Ciclo de Conferencias del Programa de Doctorado en Educación de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid, 27 de noviembre de 2013. (Ponencia).
De la pedagogía crítica a la crítica a la pedagogía. Las instituciones educativas en el contexto de la web 2.0
Argitalpenak